Finnmarksløpet er i gang og vinneren av 500 kilometers løpet er ventet inn i løpet av dagen. Ennå er ingenting avgjort selv om Ronny Wingren foreløpig ligger i tet og har gode muligheter til å vinne hvis alt går etter planen.
Mens vi venter på målgang passer det perfekt og bruke Finnmarksløpet som utgangspunkt for å arbeide med statistikk. Her er noen tips om hva man kan bruke som utgangspunkt for matematikkundervisninga:
- Lag en grafisk framstilling av hvem som har vunnet finnmarksløpet flest ganger (ganske enkelt, kan for eksempel bruke søylediagram).
- Lag et diagram som viser kjøremønsteret til en valgfri kjører. Hvilken fart holdt kjøreren på de ulike tidspunktene, hvordan ser diagrammet ut når kjøreren hviler på sjekkpunkt?
- Hva er gjennomsnittlig antall hunder inn/ut fra hvert sjekkpunkt?
- Hva er typetallet for antall hunder inn/ut fra hvert sjekkpunkt?
Mens vi venter på målgang passer det perfekt og bruke Finnmarksløpet som utgangspunkt for å arbeide med statistikk. Her er noen tips om hva man kan bruke som utgangspunkt for matematikkundervisninga:
- Lag en grafisk framstilling av hvem som har vunnet finnmarksløpet flest ganger (ganske enkelt, kan for eksempel bruke søylediagram).
- Lag et diagram som viser kjøremønsteret til en valgfri kjører. Hvilken fart holdt kjøreren på de ulike tidspunktene, hvordan ser diagrammet ut når kjøreren hviler på sjekkpunkt?
- Hva er gjennomsnittlig antall hunder inn/ut fra hvert sjekkpunkt?
- Hva er typetallet for antall hunder inn/ut fra hvert sjekkpunkt?
- Hva er medianen for antall hunder inn/ut fra hvert sjekkpunkt?
Her kan dere se Promovideoen for Finnmarksløpet 2011.
Fortell gjerne om erfaringer med å bruke Finnmarksløpet som utgangspunkt for læringsaktiviteter.
Jeg skal prøve å få lagt ut noen eksempler på grafiske illustrasjoner som er laget med data #Finnmarksløpet i løpet av uka.
SvarSlett